第005章 打鐵交響曲，隊(duì)內(nèi)得分王

　　“甜瓜，你應(yīng)該站出來得分了！”

　　下半場才打了5分鐘，因?yàn)榭八_斯主動(dòng)喊暫停，重回板凳席，跟安東尼并肩而坐的杜恩，又開始提點(diǎn)他的好兄弟安東尼。

　　在剛才短短5分鐘的比賽時(shí)間里，杜恩又獲得了3分3助攻的數(shù)據(jù)，這自然是因?yàn)橛写罅壳驒?quán)在手。

　　再加上，杜恩對(duì)位是堪薩斯杰鷹的頭牌辛里奇，注定能被樂透球隊(duì)選中的樂透秀。

　　在兩人對(duì)位過程中，杜恩展示出了出色的對(duì)抗能力，防守意識(shí)，以及一手穩(wěn)定的空位三分，這無疑能大大提升杜恩的選秀前景。

　　所以，杜恩的本意并不是鼓勵(lì)安東尼大量消耗球權(quán)，積極的去為雪城橘子人得分。

　　杜恩的真實(shí)目的是以退為進(jìn)，繼續(xù)讓安東尼心甘情愿把球傳給他。

　　將近一年時(shí)間的朝夕相處，杜恩吃準(zhǔn)了安東尼的性格，那就是——人敬我一尺，我敬人一丈！

　　雖說安東尼是大學(xué)生，但實(shí)際上分不清什么是虛情假意，什么是糖衣炮彈。

　　就像韋德，一直搞不清楚他最好的兄弟到底在想什么。

　　此時(shí)的安東尼，也不知道杜恩心中的真實(shí)想法。

　　“放心，我會(huì)帶領(lǐng)球隊(duì)贏下這場比賽的。”

　　安東尼又給了杜恩一個(gè)標(biāo)志性的，陽光開朗大男孩的微笑。

　　NCAA的暫停時(shí)間相對(duì)于NBA要長一些，雪城橘子人的主教練伯海姆，直至?xí)和r(shí)間快要結(jié)束，這才召集即將要回到場上的球員。

　　“保持專注，壓低節(jié)奏，做好防守！

　　你們是我的驕傲，也是雪城橘子人的驕傲！

　　去吧，去享受比賽，去贏下比賽，我相信你們！”

　　大多數(shù)NCAA和NBA主教練，臨場水平并不高明，他們更擅長建隊(duì)、訓(xùn)練、培養(yǎng)球員、賽前布置、賽后調(diào)整。

　　只不過，有些人心里沒有逼數(shù)，通常會(huì)拿個(gè)戰(zhàn)術(shù)板裝模作樣。

　　實(shí)際上，臨場更多做的事情，還是給球員打雞血。

　　伯海姆算是比較有自知之明的。

　　雖然同樣只是在給球員打雞血，但卻沒有給球員施加太多壓力和負(fù)擔(dān)，反倒選擇把比賽交給球員自己來處理。

　　當(dāng)然了，如今這場NCAA決賽，僅剩下最后15分鐘的時(shí)間，雪城橘子人獲得了16分的領(lǐng)先，已經(jīng)勝券在握。

　　為了防止陰溝里翻船，作為主教練，提醒球員壓低比賽節(jié)奏，穩(wěn)扎穩(wěn)打，還是有必要的。

　　要知道，NCAA的進(jìn)攻時(shí)限不同于NBA的24秒，而是長達(dá)35秒。

　　其實(shí)早些年，為了打出更加精美絕倫的團(tuán)隊(duì)配合，打出主教練心目中的戰(zhàn)術(shù)，NCAA的進(jìn)攻時(shí)限甚至高達(dá)45秒。

　　也是為了增加NCAA的觀賞性，從1993年開始，才改為35秒的進(jìn)攻時(shí)限。

　　而要進(jìn)一步縮短進(jìn)攻時(shí)限，要等到2015年，才會(huì)縮短為30秒。

　　言歸正傳，兩隊(duì)重新上場后，堪薩斯杰鷹立刻向雪城橘子人發(fā)起了猛烈的攻擊。

　　然而，場上信心十足的雪城橘子人球員，也是沉著冷靜應(yīng)對(duì)，積極的跟堪薩斯杰鷹進(jìn)行高強(qiáng)度的身體對(duì)抗。

　　隨著科里森強(qiáng)殺籃下未能得逞，并且也沒要到哨子站上罰球線。

　　保護(hù)住防守籃板的雪城橘子人，那就打得更加穩(wěn)健了。

　　對(duì)雪城橘子人的球員來說，35秒的進(jìn)攻時(shí)間，至少有30秒是可以用來消耗的。

　　所以，安東尼也不著急拿球，反倒主動(dòng)跑了起來，落到右側(cè)底角蹲坑。

　　安東尼是雪城橘子人的進(jìn)攻核心，堪薩斯杰鷹自然不能不管。

　　為此，也不得不派人去底角，給底角抽煙的安東尼遞上煙灰缸。

　　而當(dāng)弧頂只有兩邊控衛(wèi)一對(duì)一，雪城橘子人也就不擔(dān)心因?yàn)榭八_斯杰鷹突然包夾持球人，導(dǎo)致己方控衛(wèi)出現(xiàn)控球失誤的情況。

　　辛里奇注意到，雪城橘子人開始有意識(shí)的壓低比賽節(jié)奏，減少雙方的回合數(shù)。

　　又考慮到，他們落后了雪城橘子人足足16分！

　　迫切想要贏球的辛里奇，不得不受到雪城橘子人的陽謀影響，找了個(gè)機(jī)會(huì)主動(dòng)出擊，逼迫雪城橘子人主動(dòng)出球。

　　“幫我補(bǔ)位！”

　　辛里奇一邊沖向安德魯·庫維，一邊伸手示意內(nèi)線的隊(duì)友幫他盯住已經(jīng)出現(xiàn)大空位的杜恩。

　　安德魯·庫維面臨包夾，自然有些著急，二話不說就把球傳給了埋伏在側(cè)翼的杜恩。

　　因?yàn)閭}促傳球，杜恩接球也沒太穩(wěn)，不能像以往那樣，立刻把球拿起來，直接抬手投出去。

　　又因?yàn)镹CAA的三分線更短，相應(yīng)的來說，內(nèi)線球員從低位跑到高位的距離更短，速度相應(yīng)也會(huì)更快一些。

　　等到杜恩做好調(diào)整，準(zhǔn)備抬手投籃，堪薩斯杰鷹的大前鋒杰夫·格雷福斯已經(jīng)朝著杜恩撲了過來。

　　杜恩見狀，假動(dòng)作晃了一下，再運(yùn)球調(diào)整準(zhǔn)備出手。

　　但是，辛里奇卻又餓虎撲食般，朝著杜恩猛撲過來。

　　這下補(bǔ)位補(bǔ)的太及時(shí)，杜恩都被嚇了一跳。

　　好在，內(nèi)線是二打一的局面，福斯處于被放空的局面。

　　杜恩沒選擇投籃，而是明智的選擇傳球。

　　福斯接球后又運(yùn)了一下，這才起跳扣籃，但卻被科里森一個(gè)大帽將球拍飛。

　　也幸虧沒人拿到球，所以球權(quán)又回到了雪城橘子人手中。

　　問題是，這個(gè)回合的進(jìn)攻時(shí)間只剩下7秒，這對(duì)NCAA球員來說，多少顯得有些倉促。

　　不過，雪城橘子人有安東尼，作為球隊(duì)領(lǐng)袖，安東尼主動(dòng)站出來接鍋。

　　發(fā)完球之后，接到球的安東尼就開始打起了英雄球，頂著兩人包夾，強(qiáng)行投了一個(gè)中距離，然后脆生生的打了一個(gè)鐵。

　　雪城橘子人這邊，除了內(nèi)線球員象征性的搶了一下進(jìn)攻籃板，其他三人迅速回防，避免被堪薩斯杰鷹打快攻。

　　因?yàn)榉植钜琅f是16分，比賽時(shí)間卻朝著14分鐘逼近，心急如焚的亞倫·邁爾斯，試著投了一個(gè)追身三分。

　　只可惜，這球差一點(diǎn)投進(jìn)。但沒進(jìn)就是沒進(jìn)，這等于白送雪城橘子人一波球權(quán)。

　　安德魯·庫維再度化身運(yùn)球后衛(wèi)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的壓低比賽節(jié)奏。

　　想要化身救火隊(duì)長的辛里奇，迫不得已再度放掉杜恩，但這次卻有點(diǎn)自亂陣腳的味道。

　　安德魯·庫維有了之前的經(jīng)歷，這次給杜恩傳出的球，相對(duì)就要舒服一些。

　　杜恩也覺得，自己的出手速度，可以無視格雷福斯的干擾，于是也不運(yùn)球，直接將球拿起來，稍作調(diào)整就直接投了出去。

　　空位三分，有什么不敢投的？

　　大不了就Duang一聲，反正安東尼也干了！

　　沒道理投籃一定要進(jìn)，對(duì)吧？

　　只能說63比47，優(yōu)勢在我！

　　下半場的杜恩，延續(xù)了上半場火熱的手感。

　　只聽到刷的一聲，杜恩又進(jìn)了一個(gè)三分。

　　這雖然不算決勝三分，但也是壓死駱駝的最后幾根稻草。

　　眼看著分差進(jìn)一步擴(kuò)大，差一點(diǎn)就要拉大到20分，堪薩斯杰鷹的球員，自然打得越來越急躁。

　　既要追分，又要在有限的時(shí)間內(nèi)反敗為勝，堪薩斯杰鷹的外線球員只能寄希望于三分球，逆天改命。

　　duangduangduang的打鐵聲，落入安東尼耳中猶如交響樂一般悅耳。

　　原本安東尼還差幾個(gè)籃板球，這才能斬獲三雙，這下不用擔(dān)心了，籃板球已經(jīng)搶先助攻一步，上雙了。

　　14分10籃板9助攻，杜恩比安東尼更關(guān)注、更在意他的數(shù)據(jù)。

　　距離比賽結(jié)束還剩9分鐘，已經(jīng)一段時(shí)間沒摸球的杜恩，又善意的提醒了安東尼一聲。

　　安東尼倒也沒拒絕，球隊(duì)的領(lǐng)先優(yōu)勢，本來就是他們哥倆打出來的，享受享受怎么了？

　　于是乎，場上的堪薩斯杰鷹球員，也沒想到雪城橘子人會(huì)突然變卦，改為安東尼持球進(jìn)攻。

　　等到下意識(shí)的認(rèn)為安東尼要單打進(jìn)攻，大開殺戒的時(shí)候，被包夾的安東尼又給杜恩送出一個(gè)助攻。

　　就此，本場杜恩的得分?jǐn)?shù)據(jù)上漲到了17分，順利超過了麥克納馬拉和安東尼，成為了雪城橘子人的得分王。

　　而安東尼也斬獲三雙，兩人都有光明的未來。